曾道人一码中特
吳青萍   草根首頁 | 設為首頁 | 加入收藏
夜嘯寶劍 - 吳青萍首頁
《科技前沿》隨想錄(503)
2019-08-09
字號:
    授魚與授漁

    報載:我的老師是機器人   在一切(知識)都可以搜索到的信息化時代,虛擬助手已進入課堂協助培養未來的專業人才,而未來教師的任務是在學生心中埋下探求新知的種子,教會學生如何思考。比起死記硬背,更應該掌握的技能是如何在日新月異的發展環境中利用這些“死知識”展開創新活動——刨根問底和解決問題的能力——機器人無法掌握的能力。學習如何編程是未來學生的必修課。馬德里政府16年出臺規定,科技、編程和機器人將成為中學的必修科目。(2019-4-1-7)

    思考:這篇《我的老師是機器人》報道之主要內容是講在信息時代一切原有知識都可通過搜索引擎很快搜到的情況下,教會學生如何思考,增強創新能力便顯得更為急迫重要了。怎么思考這個問題?我首先想到的是在教育(學)上似乎歷來就存在這種“授魚”還是“授漁”的理念區別。中國2000多年前的文化古人老子便于此留有名言說,授人以魚不如授人以漁。“魚”為名詞,譬如為現成的知識;“漁”乃動詞,譬如為解決實際具體問題而尋求(思考產生)的新知識新辦法。可惜的是老子的這種教育理念似乎一直都很難貫穿到我們的教育實踐中去。中國的教育(學)大致還一直是尊奉著儒家相關理念的。而比老子小了差不多一代人的儒家思想始作俑者孔子于此則似乎與老子的想法完全翻過來。其代表性的主旨名言即曰:“信而好古,述而不作”。應該正是在如此思想支配下,中國幾千年來的教育,且由此還牽扯到全部社會的文化(藝術等)層面,差不多都是那樣或這樣的照本宣科、死記硬背、詮釋成風、無典不詩(即沒有引經據典,就不是好詩佳對)一般的崇古守舊僵死不堪。即使近代以來至今至眼下又已差不多兩百年時間后(思想文化的遺脈多么深厚!),我們這種授魚性的教育依然如故。所謂高分低能的情況現在幾乎仍然到處都有都在(尤其是經常看到與發達國家的學術在這方面對比情況更叫人扼腕!),它對民族的長遠發展顯然是一個重大的不利因素。

    上面講到了教育要從授魚往授漁方向改進的必要,但究竟怎么改呢?細想一下,其實牽扯面還是很廣的。本報道提到了一些原則性的方面和具體的科目設置,比如教會學生如何思考,“在學生心中埋下探求新知的種子”,還有從中學起便設置了科技、編程和機器人科目可供參考。但涉及前面的教育基本原則“學會思考”還太抽象缺乏操作性。結合敝人看過的資料和相關思考,覺得有下述幾點非常重要。一是從小學低年級(二、三年級)起便可模仿美國小學那樣鼓勵學生每人自我命題、收資料、寫論文。有個資料曾介紹,一位在美工作的科學家,其入讀美國小學的孩子就是如此經歷的。開始那位華裔科學家感到不可思議。但后來看到孩子興致勃勃一步一步的自己在圖書館搬來一疊疊圖文書籍,后來便慢慢地寫出了很有其主見的“論文”才予首肯。我想如此教育方法確實頂頂要緊。論文是人們規范性思考的必經途徑,又是其思考(創造創新)能力的集中體現。據研究,孩子們大腦的生理性成熟至6歲就基本達到。所以自8~9歲時抓緊及早地培育開發其思考創造能力便極其重要了。二是要充分考慮到孩子們成長中廣義的智力教育培育方面。這主要是指先進思想、韌性精神、堅定意志、吃苦意識等我們常將其歸類到“德育”方面的內容。其實它們更準確貼切的概念把握應是廣義的智力所在。因為其所處如何,既會直接關系到主體思考問題的深度廣度以及持久度(所謂“取乎于上得乎于中……”的道理),還會反過來影響決定主體的心態或身心健康,如此都是關系到主體切身利益和長遠整體利益的方面——這便是所謂智力(人類趨利避害本能)概念的本質性把握。需要指出的是,如此廣義性的智力教育培育要則在于灌輸一些超越性先進性高尚性的思想理念,而這種精神性的存在往往都寄附于一定的精神信仰遺存之中(所以人家社會因為一直處于既定精神信仰文化的治下而并不將其突出起來),比如我們曾經高舉的革命信仰文化就是。與之相反的傳統世俗文化卻很難擔此重任。我們應有清醒認識。


所有文章只代表作者觀點,與本站立場無關!
評分與評論 真差 一般 值得一看 不錯 太棒了
姓名 
聯系方式
  評論員用戶名 密碼 注冊為評論員
   發貼后,本網站會記錄您的IP地址。請注意,根據我國法律,網站會將有關您的發帖內容、發帖時間以及您發帖時的IP地址的記錄保留至少60天,并且只要接到合法請求,即會將這類信息提供給有
關機構。詳細使用條款>>
草根簡介


筆名:夜嘯,男 岳陽市委史志辦 中國未來研究會研究員 一直喜愛學習思考論寫,曾發表論文70余篇,全國性征文競賽獲獎17篇 出版《中國理性改革思考系列)專著6本,近300萬字 研究特點是盡量從本質、整體和系統的角度思考民族及人類的生存發展問題


最新評論 更多>>

最新文章 更多>>
關于我們  聯系我們:QQ513460486 郵箱:[email protected]
CopyRight © 2006-2013 www.bmzaac.tw All Rights Reserved 浙ICP備11047994號
曾道人一码中特
棋牌长春麻将 山东快乐扑克三遗漏 混合过关竞彩 重庆幸运农场 长沙什么职业赚钱吗 9.99彩票首页 重庆快乐十分彩票控 码报资料2018大全东 球探网球比分直播 下载云南快乐10分开奖